邯郸理工学校

教案信息
教案资料
一.请欣赏翟老师的表演:(情境表演导入,了解本模块主要学习内容)      幼儿诗《阿宝的耳朵》 二.抢答以下问题(提炼学习目标、本模块重点难点,为学生结组表演做示范)      1、我的表演中融入了大家学的其他科目的哪些知识点?      2、指出我的语言的节奏和韵律?      3、《阿宝的耳朵》的感情基调是?      4、我的态势语:表情、动作是怎样和内容呼应的?      5、我是怎样报幕的、怎样结尾的?(动作和语言方面) 答案来啦!你还有补充吗?      1、融入其他科目知识:    (1)《声乐》中配乐《猪八戒背媳妇》              节奏和韵律:四分之四的排子:强、弱、次强、弱     (2)《舞蹈》中动作:春天到,太阳照,追      2、感情基调:诙谐、幽默、讽刺      3、语言和动作的呼应      4、报幕、开场白、谢幕的动作语言 三.自由结组、比赛内容、评分标准(自由结组、合作探究,点拨引导、过程检查)    结组要求:    1、2-6人为一组,自由选择,不能超过6人。自定组长。结组后报本组名单与我。    2、互补形式为主:一组内最好舞蹈、音乐、语言、绘画、组织能力等特长同学互相搭配。    3、无人认领的同学教师安排。
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